BPMP Kaltim Susun Pilar Konten untuk Dukung Program Merdeka Belajar

BPMP Kaltim Menyusun pilar konten untuk mendukung ketercapaian kebijakan Merdeka Belajar dan Program Prioritas agar manfaatnya lebih dirasakan oleh Stakeholder Pendidikan.

Dalam rangka menyusun Pilar Konten Unit Pelaksana Teknis (UPT), Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Kalimantan Timur telah melaksanakan kegiatan Penyusunan Pilar Konten, Rencana Konten, dan Manajemen Media Sosial UPT berdasarkan Konten Unit Utama.

Kegiatan ini digelar di BPMP Kaltim, Jalan Cipto Mangunkusumo, Samarinda Seberang yang berlangsung dari Senin hingga Selasa, 29 hingga 30 April 2024.

Mewakili Kepala BPMP Provinsi Kaltim yakni Kasubag Umum Abd. Sokib Zunaidi membuka acara dengan resmi sekaligus menjelaskan, dengan tersusunnya Pilar Konten UPT, akan mendukung ketercapaian untuk menglorifikasi Kebijakan Merdeka Belajar dan Program Prioritas.

“Harapannya dengan adanya Kegiatan ini dilaksanakan, Program Kebijakan Merdeka Belajar, melalui peran Publikasi, maka Program Merdeka Belajar Kebijakan Merdeka Belajar dan program prioritas khususnya di bawah Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (PDM) lebih dirasakan manfaatnya oleh stakeholder pendidikan,” ujarnya.

Sejumlah narasumber dihadirkan dengan berbagai tema di antaranya Strategi Kounikasi Instansi Pemerintahan dalam menyampaikan Informasi Publik melalui pemanfaatan Media Sosial oleh Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Kalimantan Timur.

Kemudian ada Teknik Peliputan Berita melalui pemanfaatan Media Elektronik oleh TVRI Kaltim dan Teknik Peliputan Berita melalui pemanfaatan Media Cetak oleh Kaltim Post.

Kegiatan ini pun dilaksanakan untuk menglorifikasikan Kebijakan Merdeka Belajar dan Program Prioritas khususnya dibawah PDM.

Hal ini dilakukan agar manfaatnya lebih dirasakan oleh Stakeholder Pendidikan dan Ekosistem Pendidikan dalam mendukung kinerja Tim Publikasi dan Komunikasi BPMP Provinsi Kalimantan Timur.

Sehingga hal ini memberikan dampak persepsi posistif, memperkuat sinergitas dengan Stakeholder Pendidikan dan ekosistem pendidikan untuk melanjutkan Program Merdeka Belajar. (rw)