Kukar Selaraskan Program Smart TV dengan Pembenahan Infrastruktur dan Kualitas Guru

Pemerintah Kabupaten Kutai Kartanegara (Kukar) menyambut program pemerintah pusat berupa penyediaan perangkat pembelajaran digital atau Smart TV di sekolah. Namun, penguatan teknologi pendidikan dinilai perlu berjalan beriringan dengan pembenahan infrastruktur sekolah dan peningkatan kualitas tenaga pendidik.

Bupati Kukar, Aulia Rahman Basri mengatakan, pemanfaatan teknologi menjadi salah satu bagian dari upaya memperkuat proses belajar mengajar. Pemerintah daerah juga telah memiliki pengalaman dalam menyediakan perangkat pembelajaran interaktif bagi sekolah sebelum program pusat tersebut diperkenalkan.

“Pada prinsipnya, kita menyambut baik program dari pemerintah pusat. Apa pun yang bisa mendukung proses belajar mengajar dan meningkatkan kualitas pendidikan tentu perlu kita dorong,” ujar Aulia, Selasa (27/10/2026).

Ia menjelaskan, penyediaan perangkat pembelajaran interaktif di sekolah-sekolah Kukar telah dilakukan sejak masa pemerintahan sebelumnya. Selain itu, dukungan konektivitas internet melalui perangkat Starlink juga telah diberikan untuk membantu sekolah memperoleh akses digital.

Menurut Aulia, keberadaan perangkat tersebut dapat membuka peluang bagi guru dan siswa untuk memanfaatkan materi pembelajaran yang lebih beragam. Meski demikian, perangkat teknologi harus digunakan secara optimal agar pengadaannya benar-benar berdampak pada kegiatan belajar mengajar.

“Kita sudah memiliki pengalaman menyediakan perangkat interaktif di sekolah. Dukungan internet juga menjadi bagian dari upaya agar pembelajaran digital bisa dimanfaatkan dengan baik,” katanya.

Ia menilai, transformasi pendidikan tidak cukup hanya mengandalkan perangkat digital. Kondisi ruang belajar, kelengkapan fasilitas dasar, serta ketersediaan sarana pendukung tetap menjadi pekerjaan yang perlu ditangani pemerintah secara bertahap.

“Teknologi itu penting, tetapi kebutuhan dasar sekolah juga tidak boleh kita abaikan. Ruang belajar yang layak dan fasilitas yang memadai tetap harus menjadi perhatian,” tuturnya.

Salah satu fasilitas yang menjadi perhatian ialah toilet sekolah. Menurutnya, ketersediaan sanitasi yang layak berkaitan langsung dengan kenyamanan siswa selama mengikuti kegiatan belajar. Karena itu, pembenahan sarana dasar perlu berjalan beriringan dengan penerapan teknologi pembelajaran.

“Kita juga harus memastikan fasilitas dasar di sekolah tersedia dengan baik, termasuk toilet. Jangan sampai kita berbicara tentang digitalisasi, tetapi kebutuhan mendasar anak-anak di sekolah belum terpenuhi,” ucap Aulia.

Selain infrastruktur, peningkatan kualitas guru juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan program pendidikan. Perangkat pembelajaran digital akan memberikan manfaat lebih besar apabila tenaga pendidik mampu menggunakannya untuk mendukung proses belajar yang efektif.

Aulia menegaskan, perhatian terhadap guru tidak hanya menyangkut kompetensi, tetapi juga kesejahteraan mereka. Pemerintah perlu melihat kebutuhan pendidikan secara menyeluruh agar peningkatan fasilitas di sekolah diikuti kualitas pembelajaran yang semakin baik.

“Perangkatnya harus kita siapkan, tetapi kemampuan gurunya juga harus terus ditingkatkan. Kita ingin teknologi yang tersedia benar-benar membantu proses pembelajaran, bukan sekadar menjadi fasilitas di sekolah,” pungkasnya. (rk/Adv Diskominfo Kukar)