Pemprov berupaya mengembangkan sekolah inklusi di Kaltim agar potensi minat bakat disabilitas bisa tersalurkan. Ribuan tenaga pengajar dibekali pendidikan berbasis minat bakat. Sebagai upaya pemerataan pendidikan,...
Disdikbud Kaltim telah menginventarisir daftar sekolah-sekolah di pelosok. Yang butuh perbaikan dan penambahan fasilitas. Usai melakukan pertemuan dengan DPRD Kaltim. Selanjutnya, mereka akan mengecek ke lapangan,...
Untuk membantu siswa dalam mengidentifikasi potensi diri. Disdikbud Kaltim bersama Pendar Institute menggelar program penelusuran minat bakat siswa berbasis psikologi positif. Sebanyak 19.200 siswa kelas 10...
DPRD Kaltim siapkan anggaran hingga Rp4,1 triliun. Untuk merenovasi fasilitas praktikum. Di lima kabupaten/kota di Provinsi Kaltim. Anggota Komisi IV DPRD Kaltim, Rusman Yaqub mengungkapkan. Satu...
Disdikbud Kaltim akan melakukan kolaborasi dengan UPTD Pelatihan Koperasi Kaltim. Sebagai upaya menghubungkan lulusan pendidikan vokasi dengan dunia kerja. Untuk menciptakan SDM terampil di masa yang...
Disdikbud Kaltim gelar Festival Musik Tradisional Etnik se-Kaltim sebagai wadah bagi seniman musik Kaltim untuk mengekspresikan kreativitas dalam menciptakan musik daerah. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kalimantan...
Disdikbud Kaltim hanya akan memproses pemilik sertifikat juara pada PPDB Jalur Prestasi tahun ini. Sementara yang sekadar pernah ikut lomba tertentu, tidak masuk dalam penilaian. Ketua...
Pelaksanaan PPDB Kaltim melalui sistem online tak berjalan mulus. Ternyata menimbulkan polemik di lingkungan sekolah. Khususnya di wilayah terpelosok Kaltim. Disdikbud Kaltim akhirnya mengizinkan PPDB secara...
Disdikbud Kaltim ingin guru SLB di Bumi Etam punya kompetensi tinggi. Agar anak berkebutuhan khusus bisa makin bersaing. Langkah awalnya, dengan menyiapkan program beasiswa bagi pengajar...
Guru bahasa Inggris di Kaltim akan mengikuti uji kompetensi secara berkala. Menyusul kebijakan dari Kemendikbud yang menjadikan bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib sedari SD. Kementrian...
